12 ноября 2008г. МОУ «СОШ №13 с УИОП» г.о.Электросталь Московской области
Информация о проведении регионального семинара
«Реализация РКПМО в МОУ «СОШ №13 с УИОП»
Программа семинара:
12.00 - встреча гостей. Регистрация. Завтрак. (1 этаж. Столовая.)
12.25. - Экскурсия по школе.
13.00. – Работа семинара по теме.(актовый зал школы, 5 этаж)
Открытие семинара. - Мишакова Галина Михайловна начальник отдела модернизации УО администрации г.о.Электросталь.
«УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ В УСЛОВИЯХ РКПМО» - Лелюк В.Н.директор МОУ «СОШ №13 с УИОП»
«КЛАСТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОНИТОРИНГА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ» - Нарижная С.И зам.директора по УВР.
Выступления учителей победителей ПНПО
«РОЛЬ РКПМО В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ»:
• ЧЕРНИКОВА О.А. - Победитель ПНПО 2006г. учитель физики высшей категории, председатель ГМО учителей физики;
• ПОТЕХИНА И.П. -- Победитель ПНПО 2007г. учитель истории высшей категории, председатель ШМО учителей общественных наук;
• КАШЛАКОВА С.А. - Победитель ПНПО 2008г. учитель математики высшей категории, председатель ШМО учителей математики и физики;
ОБМЕН МНЕНИЯМИ. ЗАКРЫТИЕ СЕМИНАРА.
ФРАГМЕНТЫ СЕМИНАРА:
Вступительное слово - Г.М.Мишакова Выступление - О.А.Черникова
На семинаре присутствовали представители МОУ Ногинского района (делегация 35человек).
В рамках семинара рассматривались вопросы по результатам деятельности МОУ «СОШ№13 с УИОП» по основным направлениям РКПМО. Это:
1. Введение новой системы оплаты труда, обеспечивающей рост доходов учителей при усилении общественного влияния на распределение стимулирующей части оплаты труда,
2. Нормативное подушевое финансирование, доходящее до каждого учреждения,
3. Введение региональных систем оценки качества образования,
4. Развитие сети общеобразовательных учреждений,
5. Усиление общественного участия в управлении образованием,
6. Организационное обеспечение проекта.
Выводы о том, что дает школе участие в реализации РКПМО:
• Возможность привлечения дополнительных финансовых ресурсов
• Возможность обеспечивать развитие МОУ, творческого потенциала коллектива
• Возможность развивать конкурентную среду и мотивацию, необходимую для повышения качества образования
• Возможность стимулировать развитие инновационной активности педагогов
• Возможность избежать застойных явлений в педагогическом коллективе
• Возможность обогащения проектного опыта, развития проектных навыков, формирования творческих групп педагогов.
• Возможность привлечения общественного внимания к проблемам и достижениям школы, развития позитивной репутации, имиджа
• Возможность приобретения новых полезных партнерских связей и контактов, развитие сетевого взаимодействия
• Возможность повышения престижа школы.
| 
